GRUPA VI MOTYLKI
P A Ź D Z I E R N I K
Tematyka kompleksowa:
- Taniec jesiennych kolorów
- Książka kucharska prosto z natury
- Jak dbamy o nasze zdrowie?
- Odkrywamy sekrety przyrody jesienią
- Poznajemy świat wokół nas
„Co przyniesie jesień”
1. Przyszedł do nas wrzesień, a z nim Pani Jesień.
Bim, bam, bom, bim, bam, bom.
Kosz kolorów miała, listki malowała.
Bim, bam, bom, bim, bam, bom.
Ref. Jesień, jesień, jesień. Co nam dziś przyniesie?
Pędzlem namaluje kolorowy świat.
Jesień, jesień, jesień. Co nam dziś przyniesie?
Wiatr zawieje, deszcz popada. Kapu, kapu, kap
2.Włosy wiatr poplątał, listki nam posprzątał.
Bim, bam, bom, bim, bam, bom.
Dmucha sobie z góry, poprzeganiał chmury.
Bim, bam, bom, bim, bam, bom.
3.Deszcz zapukał w okno. Patrzcie! Listki mokną.
Bim, bam, bom, bim, bam, bom.
Weź parasol w rękę. Zanuć dziś piosenkę!
Bim, bam, bom, bim, bam, bom
Galeria Prac – październik
Liście lecą z drzew – Jesienne drzewo w kolejnej odsłonie
Cel: doskonalenie sprawności manualnej poprzez przyklejanie drobnych elementów – liście, doskonalenie chwytu pęsetkowego, ilustrowanie ruchu w pracy plastycznej
Utrwalamy literkę „M”
Cel: utrwalanie obrazu graficznego litery „M,m” , mieszczenie się w konturze podczas kolorowania litery, doskonalenie chwytu pęsetkowego, doskonalenie percepcji wzrokowej
Jesienne drzewo
Cel: malowanie kawałków folii bąbelkowej i odbijanie na kartce, doskonalenie percepcji wzrokowo-ruchowej, dbanie o estetyczne wykonanie pracy
Czerwone jabłuszka
Cel: wycinanie po okręgu, składanie papieru, układanie elementów według wzoru, dbanie o estetyczne wykonanie pracy
Spacer w deszczu
Cel: wycinanie po linii prostej, precyzyjne układanie elementów parasolki według wzoru, zaginanie papieru dla uzyskania oczekiwanego efektu, dbanie o estetyczne wykonanie pracy
Soczyste jabłuszka
Cel: wycinanie po okręgu, składanie papieru, układanie elementów według wzoru, dbanie o estetyczne wykonanie pracy
Chrupiące marchewki
Cel: Kolorowanie całej powierzchni kartki ( kolorowe tło), wydzieranie drobnych kawałków papieru (pomarańczowe i zielone), wyklejanie konturu marchewki
Wesołe latawce
Cel: Łączenie wyznaczonych punktów, kolorowanie, wycinanie, przyklejanie
Fotogaleria
Zakodowany obrazek – Lisek
Kodowania nigdy za wiele – nasze kolejne zmagania
Grupa „Motylki” przystąpiła do programu Cała Polska Programuje i wykonuje kolejne zadania konkursowe.
Zadanie 10 – Debugowanie czyli błędy są ok z Uczymy Dzieci Programować
Zadanie 9 – Pętle czyli szukamy powtórzeń w życiu z Uczymy Dzieci Programować
Zadanie 8 – Bezpieczni w sieci z Uczymy Dzieci Programować
Zadanie 7 – Gesty, symbole, bloczki – programy na różne sposoby utworzone z Uczymy Dzieci Programować
Zadanie 6 – Zakodowane gry planszowe z Uczymy Dzieci Programować
Zadanie 5 – Kubeczki od A do Z z Uczymy Dzieci Programować
Zadanie 4 – Rysuj, maluję, koduję z Uczymy Dzieci Programować
Zadanie 3 – Marzę, myślę, konstruuję z Uczymy Dzieci Programować
Zadanie 2 – Muzyczny kod z Uczymy Dzieci Programować
Zadanie 1 – Zaprogramuj zdrowie z Uczymy Dzieci Programować
Dzisiaj DZIEŃ CHŁOPAKA – Oj, działo się. Czy potraficie nas rozpoznać?
Zajęcia gimnastyczne na powietrzu – wykorzystujemy słoneczną pogodę
Tak powstały nasze prace – Ruch uliczny
Pierwsze dni w przedszkolu
